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通过协作学习激发员工学习动力

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通过协作学习激发员工学习动力

July 26, 2016 Kevin Burns

一般现代企业所沿用的员工培训和发展方式往往早已过时。这是因为他们一直沿用的那些方式统统以传统观念为基础,令参与者处于被动的学习状态中。其实当今职场需要的是集体学习战略。这样的策略能够在以学习者为重心的教学过程中传授新理念。

协作学习是什么?

协同学习围绕着“学习是一种积极的动态过程”这一概念展开。学习者不只是简单地获取新知识;他们正面临挑战,在获取全新信息的同时利用它们打造新理念。这个学习过程不再以教练引导为主,而是靠学习者自主学习材料、从自身角度探索概念、并依据个人经验应用概念来实现。

这种战略在员工培训和发展中格外重要,因为它强调了学习和发展领域专家在促进沟通和组织内互动中的角色。该战略还包括:要充分利用各个学习阶段,打造统一的解决方案。

集体学习战略的目标

这种学习战略是通过应用包括协同学习软件在内的各类工具和方法,以构建统一的学习平台。在领导者和专业人士看来,这种学习方式十分高效,有益生产力的发展。该流程致力于:

  • 发掘具有非凡领导潜力的员工,并为他们提供进一步发展所需的支持。
  • 为员工发展提供更多机会,通过群体学习增强其领导技能。
  • 助力学习和发展领域的专家成为知识构建方面的管理者、顾问和专家,而非仅仅是引导者。
  • 鼓励并支持跨职能的教与学战略。
  • 应用社交学习工具推动员工及部门间更好地沟通交流。

提升员工参与度

协作是确保组织内形成有效互动的关键。通过协同学习软件,各组织能激励员工更积极地承担重要责任,加快职业发展。备受鼓舞的员工会将养成终生学习的习惯,无论他们处于人生中的哪个发展阶段。您可以通过让这些员工参与培训流程并为他们提供帮助他人的机会来激励他们。

这种组织内的学习战略非常重视材料、流程和互动系统的参与度,以便确保参与者学到更有用的知识。传统的被动学习和发展方案无法真正释放个人的创造潜力,而协作式方案则要求学习者拥有进行批判性和分析性思考的能力。协作学习和发展战略将整个流程转化为员工驱动、领导引领的模式,有效提升了组织效能。学习者能对其自身的成功承担更大的责任,同时反馈系统也在该流程中逐渐形成。

充分利用分享和社交环境

Cornerstone 的人才管理软件中配备了社交学习管理系统,强调在人才发展和组织沟通中协作中的价值观和战略。员工在以自己的方式获取新知识时如能获得足够的支持,就能更有效率地进行学习,学习效果也更佳。此外,如给予员工足够的选择余地,让他们能根据自身模式学习新知识,那么员工的留任率将提升 75%。企业高层也应适时加入其中,了解相关材料,与参与者进行沟通。

一套统一的学习方案有助于打造创新型、创造型企业文化,促使员工积极参与到这个提升个人潜力的流程中。您可借助科技手段,为员工培训和发展协作战略提供支持,确保其与组织目标相一致,最大化提升企业学习系统的影响力。

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